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教学督导与评估中心开展内部交流学习活动

发布日期:2019-10-28    来源:本站     点击:

2019年10月28日上午,教学督导与评估中心就“如何评价一堂课”这一话题进行了内部交流与学习,主要交流讨论了以下内容:

1、教师应对所授课程持有热情的态度,熟悉授课内容;

2、教师在授课之前应与专业负责人进行交流,明确课程在人才培养方案中的定位及课程的教学目的,依据OBE反向设计、正向实施的思路,找准课程定位,进而设计课程教学内容、教学方法及教学侧重点;

3、教学管理工作应合理设置课程的开课顺序、明确课程定位,使课程与人培方案深度契合;

4、教师课件的制作水平,PPT字体、字数、内容设置应合理,有引导性,能够良好辅助教学;

5、授课过程中所选取的案例应新鲜、有吸引力、能引起学生共鸣、帮助学生思考;

6、教师要适时调节课堂气氛,关注学生听课情况,通过提问等互动方式,调动学生积极性,保持课堂良好的学习氛围。

上图为部门学习交流现场

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